SSC · রসায়ন · অধ্যায় ১০: খনিজ সম্পদ: ধাতু-অধাতু
পরীক্ষাগারে কার্বন ডাইঅক্সাইড (CO₂) গ্যাস প্রস্তুতি ও এর ধর্ম পরীক্ষা
🎯 উদ্দেশ্য
মার্বেল পাথর ও লঘু HCl দিয়ে CO₂ তৈরি করে সংগ্রহ করা এবং এর শনাক্তকারী ধর্ম দেখা।
📖 তত্ত্ব ও সূত্র
ক্যালসিয়াম কার্বনেট (মার্বেল পাথর) লঘু হাইড্রোক্লোরিক এসিডের সাথে বিক্রিয়া করে CO₂ দেয়। CO₂ বাতাসের চেয়ে ভারী, তাই বাতাসের ঊর্ধ্বমুখী অপসারণ (জারের মুখ ওপরে রেখে) পদ্ধতিতে সংগ্রহ করা হয়।
- CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
🧰 প্রয়োজনীয় যন্ত্রপাতি ও উপকরণ
- উলফ বোতল বা কনিক্যাল ফ্লাস্ক
- থিসল ফানেল
- ডেলিভারি নল
- গ্যাস জার ও ঢাকনা
- মার্বেল পাথরের টুকরা
- লঘু HCl
- চুনের পানি
- জ্বলন্ত কাঠি
- নীল লিটমাস কাগজ
🧪 কার্যপদ্ধতি: ধাপে ধাপে
- ১ ফ্লাস্কে মার্বেলের টুকরা নিয়ে থিসল ফানেল ও ডেলিভারি নল লাগাও। থিসল ফানেলের নিচের মুখ যেন এসিডে ডুবে থাকে।
- ২ থিসল ফানেল দিয়ে লঘু HCl ঢালো। বুদবুদ উঠে গ্যাস বের হবে।
- ৩ ডেলিভারি নল গ্যাস জারের তলা পর্যন্ত রেখে জারের মুখ ওপরে রেখে গ্যাস সংগ্রহ করো।
- ৪ জারের মুখে জ্বলন্ত কাঠি ধরলে নিভে গেলে বুঝবে জার ভরেছে। ঢাকনা দাও।
- ৫ ধর্ম পরীক্ষা: চুনের পানিতে গ্যাস পাঠাও, ভেজা নীল লিটমাস জারে ধরো, জ্বলন্ত কাঠি জারে ঢোকাও।
⚠️ সতর্কতা
- থিসল ফানেলের নিচের মুখ এসিডে ডুবিয়ে রাখবে, নইলে গ্যাস বেরিয়ে যাবে।
- সব সংযোগ বায়ুরোধী রাখবে।
- লঘু H₂SO₄ ব্যবহার করবে না (অদ্রবণীয় CaSO₄ মার্বেলকে ঢেকে বিক্রিয়া থামিয়ে দেয়)।
📝 খাতায় যেভাবে লিখবে
নিচের ছক ও হিসাব নমুনা পাঠ দিয়ে করা। নিজের পরীক্ষণে যে পাঠ পাবে সেটাই লিখবে, হিসাবের ধাপ একই থাকবে।
📊 পর্যবেক্ষণ ও উপাত্ত ছক
ধর্ম পরীক্ষার ছক
| পরীক্ষা | পর্যবেক্ষণ | সিদ্ধান্ত |
|---|---|---|
| চুনের পানিতে গ্যাস | চুনের পানি ঘোলা হয় | গ্যাসটি CO₂ |
| জ্বলন্ত কাঠি জারে | কাঠি নিভে যায় | CO₂ দহনে সাহায্য করে না, নিজেও জ্বলে না |
| ভেজা নীল লিটমাস | হালকা লাল হয় | CO₂ পানিতে দুর্বল কার্বনিক এসিড তৈরি করে |
| গ্যাসের রং ও গন্ধ | বর্ণহীন, গন্ধহীন | — |
✅ ফলাফল
পরীক্ষাগারে CO₂ প্রস্তুত করা হলো; এটি বর্ণহীন, গন্ধহীন, বাতাসের চেয়ে ভারী, দহনে সহায়ক নয়, চুনের পানি ঘোলা করে এবং পানিতে মৃদু অম্লীয়।
✍️ খাতা লেখার ক্রম
- প্রতিটি পরীক্ষণ নতুন পাতায় শুরু করো: ওপরে পরীক্ষণ নং, তারিখ আর পরীক্ষণের নাম।
- ক্রম: পরীক্ষণের নাম → তত্ত্ব ও সূত্র → যন্ত্রপাতি → কার্যপদ্ধতি → পর্যবেক্ষণ ও উপাত্ত ছক → হিসাব → ফলাফল → সতর্কতা।
- ডান পাতায় লেখা, বাম পাতায় পেন্সিলে চিহ্নিত চিত্র আর ছক (অনেক প্রতিষ্ঠানে এভাবেই চায়)।
- ছকের প্রতিটি কলামে একক লেখো, যেমন cm, s, mL।
- ফলাফল এক লাইনে, এককসহ, বক্স করে লেখো।
🎤 ভাইভায় যা জিজ্ঞেস করে
প্রশ্ন শুনে আগে মুখে উত্তর দাও, তারপর উত্তর মিলিয়ে নাও। মক টেস্টে প্রশ্ন পড়ে শোনানো হবে, তুমি বলবে, তোমার কথা লেখা হয়ে উত্তরের সাথে মেলানো হবে।
-
১
CO₂ সংগ্রহে বাতাসের ঊর্ধ্বমুখী অপসারণ কেন?
উত্তর দেখো
CO₂ বাতাসের চেয়ে ভারী, তাই জারের নিচে জমে বাতাসকে ওপরে ঠেলে বের করে দেয়।
-
২
CO₂ পানির নিচে সংগ্রহ করা হয় না কেন?
উত্তর দেখো
CO₂ পানিতে কিছুটা দ্রবণীয়।
-
৩
লঘু H₂SO₄ কেন ব্যবহার করা হয় না?
উত্তর দেখো
এটি মার্বেলের ওপর অদ্রবণীয় CaSO₄-এর আস্তর ফেলে বিক্রিয়া বন্ধ করে দেয়।
-
৪
CO₂-এর দুটি ব্যবহার বলো।
উত্তর দেখো
অগ্নিনির্বাপক যন্ত্রে, কোমল পানীয়তে, শুষ্ক বরফ হিসেবে খাবার ঠান্ডা রাখতে এবং উদ্ভিদের সালোকসংশ্লেষণে।
-
৫
শুষ্ক বরফ কী?
উত্তর দেখো
কঠিন কার্বন ডাইঅক্সাইড।
✅ নিজেকে যাচাই করো
উত্তর চাপলেই ঠিক-ভুল আর ব্যাখ্যা দেখাবে। 🎤 চেপে মুখে "ক", "খ" বলেও উত্তর দেওয়া যায়।
১. CO₂ সংগ্রহ করা হয়—
২. CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + ?
৩. শুষ্ক বরফ কোনটি?
৪. জ্বলন্ত কাঠি CO₂ জারে ঢোকালে—
লগইন করো বা ফ্রি অ্যাকাউন্ট খোলো, তাহলে কুইজের ফল আর কয়েন তোমার অ্যাকাউন্টে জমা থাকবে।
ক্লাসের বন্ধুদের পাঠাও
শেষ যাচাই: ৬ নভেম্বর ২০২৬। বইয়ের সাথে না মিললে "⚑ ভুল রিপোর্ট" চাপো; যাচাই করে ঠিক করা হবে।
